哈尔滨自闭症学校,自闭症孩子语言训练

“不管怎么样，我都要给孩子排上口肌课！”

在线下中心，总会接到“孩子能不能在这上'口肌训练'课程”的咨询。为什么“口肌课”会如此流行？让家长在报名言语课程的时候，要先问“口肌训练”？

语言的形成是复杂的，孩子“口肌怎么样”只是“能开口说话”中的一个点，除了“口肌训练”，在言语干预中还有更重要的事情。不要一味盯着孩子的“口肌”而忽视了其他。

而且，你真的了解“口肌训练”吗？家长不惜花费大量金钱与时间去给孩子排课，但谱系孩子都需要做“口肌训练”吗？单练“口肌”真的能让不会说话的孩子开口吗？

不要盲目地带孩子做“口肌训练”

家长发现孩子的异常，大多数都是因为孩子到年龄了还不会说话，或者说不清楚，对于刚确诊的孩子家长来说，苦于“孩子无语言”，常常会陷入“只要训练口肌，孩子就会说话”、“口肌训练是万能的”这样的误区。那么口肌训练到底该怎么做呢？

什么是“口肌训练”

“口肌训练”的全称叫“口部运动治疗”或“口部肌肉定位治疗”，是利用触觉和本体感觉刺激技术，遵循运动技能发育原理，促进口部（下颌、唇、舌）的感知觉正常化，抑制口部异常运动模式，并建立正常的口部运动模式的治疗过程。是针对发音器官运动障碍，所加入的一些锻炼方式。

做了“口肌训练”，孩子就能开口说话了吗？

在要求孩子说话以前，首先要搞清楚，孩子的语言是如何产生的。

家长们最最关注的“孩子开口说话”的问题，其实关注的是孩子的口头语言，是语言中的一种。

“口头语言”的出现看起来是一件很简单的事情，好像只要嘴巴动一动就会出现，但其实形成的机制却很复杂。

首先，我们大脑中负责语言表达的区域会先去想我们想要表达的内容，然后找到适合表达的字、词、句，然后再将这些内容形成正确的语法和语序。

然后，把这些形成好的语言代码以神经冲动的形式传递到负责唇、舌、下颌等这些口部器官及肌肉运动的区域，这些区域接收到从上级传递过来的信号后，也会产生神经冲动去支配口部器官以及肌肉。

最后口部器官及肌肉接收到这些信号，就会执行，从而将要表达的信息说出来，这才形成了口语。

所以，孩子能开口说话，并不是简单学会张张嘴就可以的，我们不能单纯地只是看看他的嘴巴能不能动，不要以为孩子的嘴巴动了就能说了，孩子能有意义地开口说需要建立在沟通动机、语言理解等基础上。

哈尔滨自闭症儿童康复学校，认准星家圆教育。